Beyond Teaching har växt fram ur frustrationen av att vara lärare i ett system som inte längre kan uppnå sina egna mål - och ur glädjen och vetskapen att vi står på en plats nu där vi kan skapa något nytt. Ett mjukt men radikalt skifte i våra institutioner, organisaioner och utbildningssystem så att de gynnar människans inneboende potential, kreativitet och glädje. Ett skifte som börjar i oss själva.

Det lärande vi behöver kliva in i för att öppna upp för nya vägar är ett annat lärande än det som sker i våra organisationer och skolor idag.

Framtidens lärande handlar om vår överlevnad. Våra barn behöver få utveckla kunskaper tillsammmans med inre förmågor, självkänsla, glädje och vetskapen om att de är en del av lösningen.

Och om vi ska lära våra barn - då behöver vi lära oss själva först.

Vi lever i en tid när vi behöver ställa stora frågor, våga vara kvar i mellanrummet där ny kunskap kan födas och välja vilken verklighet vi vill skapa.

Vad tror vi att en människa är?

Just det kan hon bli:

“What awareness focuses on, awareness realizes.” Buddhist teaching

Kontakt: klarastenqvist@beyondteaching.se